Project spoken (6/11/2017 – 15/11/2017) + vertelfestival

Spoken, wie zijn ze? Wat doen ze? Bestaan ze echt? We lezen verhalen, leren een lied en spelen griezelspelletjes in de kring.

Lied: Fluister fluister
Fluister fluister in het duister
in het donker van de nacht
fluister fluister en ik luister
spoken hoor ik op de trap
stap voor stap en tree voor tree
zweven spoken naar benee

spoken spoken in mijn kamer
in het donker van de nacht
spoken spoken en zij dansen
naast mijn bed en op de kast
en ik voel me heel tevree
ik dans met de spoken mee

Actuaronde

dav

dav

dav

Artikel: Door weer en wind voor Sint-Maarten

Letterkastje

dav

De S van Sok, strand, stift, schaar, stempel, schoen, Sinterklaas, sorry, standbeeld, ..

Muziekronde
Fill bracht een keyboard mee dat je kan ombouwen in een gitaar.

dav

dav

Verhalen

dav

Planning

1. Tekenopdracht: krabbelen en achteraf spookjes zoeken
2. Wiskundige opdracht: Matrix met heksen en dieren
3. Knutselopdracht: Van een loofboomblad een vleermuis maken

dav

dav

sdr

dav

dav

dav

dav

dav

dav

dav

dav

dav

Actuaronde

dav

dav

dav

Artikel: Tien potvissen aangespoeld in Indonesië

Vertelfestival

• Op school

sdr

dav

sdr

dav

dav

• In de buurt

sdr

sdr

In de hoeken

dav

dav

dav

dav

dav

dav

dav

dav

mde

mde

dav

dav

sdr

dav

sdr

mde

mde

mde

dav

dav

dav

mde

dav

sdr

dav

dav

dav

dav

dav

dav

dav

dav

Project Het bos (16/10/2017 – 27/10/2017)

Wat is een bos? Wat vinden we daar allemaal? Wat leeft er allemaal in het bos? We bespreken het allemaal.

We onderzoeken een boom: We kijken, voelen, ruiken en praten over de boom. Wat heeft een boom allemaal? Wat en hoe drinkt een boom? We ontdekken het in onze schooltuin.

Met de bus bezochten we het parkbos Claeys-Bouuaert.

Wat hebben we nu allemaal gezien? Wat hebben we allemaal verzameld? Hoe heet dat nu allemaal? Van welke boom komt het?

Actuaronde door Salma

Artikel

Muziekronde door Harun: Robbie Robot

Letterkastje

De b van boom, bos, blad, been, buik, bal, bot, .. en Fill bracht zijn brandweerauto mee.

In de kring:

In de hoeken:

Verhalen

Versje

We bewegen op het lied: wandelende boom

We maken vetbollen voor de vogels

Stap 1: Leg de blaadjes gelatine in koud water. Knijp de blaadjes uit. Doe ze daarna in een kopje heet water en roer tot de gelatine is opgelost.

 

Stap 2: Doe het water met gelatine in een mengkom. Voeg daar 4 kopjes vogelzaad aan toe en roer tot het zaad nat is. Voeg er dan 1 kop meel aan toe en roer weer. Het mengsel is nu klaar.

Stap 3:  Pak een bakvorm en stop het mengsel er in. Druk het goed aan met een kopje. Maak er een gat in.

De volgende dag waren ze klaar: 

We willen een vogelvoer-slinger maken

Daar is hij dan:

We hangen alles op in de tuin

Actuaronde: Karrewiet: 24/10/2017

Muziekronde door Alice

Alice bracht haar viool mee en speelde roeibootje voor ons. We bespreken de viool en de strijkstok. We mogen voelen aan de strijkstok. Dit is gemaakt van het haar van paarden.

Verjaardag vieren van Medine

Spokenfeestje 27/10/2017

Afsluitronde voor de jarigen in Oktober

 

Sprokkelweek (9/10/2017 – 13/10/2017)

Actuaronde door Remus

Artikel

Muziekronde door Loes

We vergeleken de gitaren van Loes en Simon: Wat zijn de verschillen? Wat is hetzelfde? We benoemen de verschillende delen van de gitaar.

Op bezoek in de schoolbib

sdr

dav

We oefenen voor de afsluitronde.
We dansen en zingen op het lied: ‘Bewegen is gezond’

Ons optreden

In de hoeken: afwerken, puzzelen, tekenen, bouwen.

 

Project Sport (25/9/2017 – 6/10/2017)

Welke sporten kennen we? Wat hebben we ervoor nodig? Hoe heten al die voorwerpen? Wat moeten we ermee doen? Wat gebeurt er met ons lichaam als we sporten? 

Wat zit er in de jute zak? We voelen en beschrijven het. Wat is het? Waarvoor dient het?

Plots lag er iets met groene handvatten (handknijpers) in de kring. Wat is het? Wat moeten we ermee doen? We proberen het uit!

Fill en Nouh brachten mee:

We vergelijken de drinkbussen. Waarvoor dienen ze? Bij welke sporten gebruiken we de drinkbussen? Hoe maken we een shake? Waar zit de drinkbus bij de wielrenners?

Verhaal: Tip de muis wil de beste zijn.

Nieuwsronde door Nouh

Artikel

Hoeveel is 16 meter diepte? We meten het op de speelplaats!
Zouden alle kinderen van onze klas samen 16 meter zijn of groter?

Nieuwsronde door Isa

Artikel

Muziekronde door Benjamin
Benjamin bracht een CD mee van Sinterklaas.

Muziekronde door Simon
Simon bracht zijn gitaar mee.

We springen zo ver we kunnen.. 1 2 3 ..

We spelen voetbal.

We leren een lied: Bewegen is gezond

Remus toont zijn breakdance-kunsten

In de hoeken: Tellen met balletjes

Schilderen met knikkers: de knikkertechniek

Knutselen:

Denksport: Rummikub, het kennismakingsspel

Denksport: Puzzelen

Tekenen met sjablonen

 

Spelen met de sjoelbak

Dansen in de kring

Frisbeeën

Pingpongen

Petanquen

Het zoekboek

In ons droomhuis: bewegingen nabootsen

We bezoeken de JIMS, een fitnesscentrum

Werelddierendag: 4 Oktober 2017

Hoeraa! Linde haar tweede tand is uitgevallen!

De verjaardagskroon van Emine.

 

Project tanden (11/9/2017 – 22/9/2017)

Wat zijn tanden? Hoeveel tanden hebben we? Waarvoor dienen ze? Bloeden tanden, wat dan wel? Verschil melktanden/volwassen tanden. We spreken over gezond en ongezond.

We bespreken allerlei materiaal dat met tanden te maken heeft: flosdraad, tandenborstel, tandpasta, een vals gebit.

We ruiken en proeven van tandpasta.
We schilderen met een tandenborstel en tandpasta.
We lezen er verhalen over.
Waddiee zijn tand is er uit gevallen, hij heeft nu een gat. Hij toont zijn tand aan ons.

Linde heeft ook al een tand uit.

We leren onze tanden goed poetsen via een liedje
Lied: tanden poetsen

 

We zoeken onze eigen mond, we knippen hem uit, plakken hem op een blad, we maken ons gezicht en schilderen hem in.

We spelen het spel “Cactus en bloem” maar dan “Rotte tand”

Remus bracht een boek mee

Fons bracht een stuk tand mee van een mammoet.

We raden wat het zou kunnen zijn.
We voelen en ruiken aan de tand.

Het nieuws van Arinze

In de hoeken

Het tandenspel:
We trekken een kaartje. Op die kaartjes staat er eten. Gezonde en ongezonde dingen. We steken het kaartje in de juiste tand, de gezonde of de ongezonde. Als we iets ongezonds trekken dan moeten we op onze eigen tand een vlekje tekenen. We proberen om de gezondste tand te hebben.

Op de bus op weg naar de tandarts

Op bezoek bij de tandarts

En om hem te bedanken..

 

 

De eerste week

We leren elkaar, ons nest, de wandelende takken en de afspraken kennen.

Wat vinden we allemaal in ons nest? Wie hebben we allemaal in ons nest? Welke hoeken hebben we in ons nest/gang? Hoeveel kinderen mogen er in die bepaalde hoek? Welke regels hebben we? Wat zijn onze kapstokregels? Waar moet ons fruit, koek en drank? Waar moet onze jas?

Welke avonturen hebben we allemaal meegemaakt in de zomervakantie? Remus bracht schelpen mee. Loes bracht haar wandelschoenen mee. We luisteren regelmatig naar het nieuwe fenikslied en op vrijdag hadden we nestenvoorstelling met de hele school.

Ons uilennest: schooljaar 2017 – 2018

 

Bosuil: Nouh

Bosuil: Fons

Bosuil: Salma

Bosuil: Medine

Bosuil: Linde

Bosuil: Zumra

Bosuil: Alice

Bosuil: Simon

Bosuil: Remus

Bosuil: Remus

Steenuil: Erjon

Steenuil: Fill

Steenuil: Talha

Steenuil: Lucie

Steenuil: Lucie

Steenuil: Loes

Steenuil: Loes

Steenuil: Isa

Steenuil: Annes

Steenuil: Dondu

Steenuil: Benjamin

Steenuil: Arinze

Steenuil: Arinze

Steenuil: Emine

Steenuil: Emine

De geluidenmakers: lichaam

project draken

Tanden

Tanden:We leren hoeveel tanden we hebben? Melktanden / Echte tanden? Wat is goed voor onze tanden? Hoe poetsen we onze tanden. Brengen tanden geluk? Piraten hebben gouden tanden…